Signed in as:
filler@godaddy.com
Registered Child, Youth, and Family Psychotherapist (RP)
Lia Khalili is a Registered Psychotherapist with the College of Registered Psychotherapists of Ontario. She has a master's in psychology and a bachelor's in speech therapy and has practiced individual and family therapy for over 15 years.
She provides counseling for children, adolescents, and adults on a variety of topics connected to mental health. She employs a variety of therapeutic approaches and strategies, tailoring them to individuals' specific needs.
Lia developed specific programs for children with ADHD, learning disorders, and autism. Her play-based approach puts children at ease, resulting in greater cooperation, which supports the children in meeting treatment goals.
Rather than simply addressing superficial issues, Lia believes in treating the roots of problems, especially in anxiety and depression disorders. She can look at a problem from different perspectives to come up with the optimal treatment approach. By using evidence-based approaches, she will assist individuals in getting a deeper understanding of themselves and discovering effective strategies to live happy and motivated life.
By adding cognitive science knowledge and experience, she can improve an individual's academic and cognitive skills. By boosting focus, memory, and brain function, she created a method to improve daily life performance.
Lia is the author of academic books and articles on psychotherapy with children and adolescents.
Lia offers workshops for parents and caregivers on various topics related to positive, playful parenting. She also provides group workshops for children, adolescents, and adults on topics like anger management, mindfulness, self-confidence enhancement, relationship building, and attention boosting.
Working Memory Training in the form of Structured Games in Children with ADHD
Manualized psychological treatment of separation anxiety disorder: a case study
Treatment of generalized anxiety disorder in a 10-year-old (Case report)
Efficacy of narrative group therapy on the adjustment and self–efficacy of adolescent students
Developing Children’s s Self-Efficiency during Play
Managing Aggressive Behavior In Young Children With Mental Rehabilitation Based On Story Telling Method
The Impact of Cross-Modal Perception on Auditory Discrimination of Children with Down Syndrome
The effect of Building Blocks early intervention program in the improvement of developmental ability in preschoolers with autism spectrum disorder
Education of self-differentiation to reduce the rate of anxiety in Adolescents of divorced families
Influence of visual stimulation in the improvement of auditory discrimination in educable Down syndrome children in Tehran
Developing Children’s s Self-Efficiency during Play
کتاب ۹ گام طلایی در تغذیه کودکان همراه با نکاتی در تغذیه کودکان مبتلا به نقص توجه و بیش فعال اوتیسم وآسپرگر
بررسی اثر تحریکات بینایی در بهبود تمییز شنیداری کودکان آموزش پذیر سندرم داون شهر تهران
کتاب راهنمای رشد و یادگیری کودکان (از بدو تولد تا ۹ سالگی)
آشنایی با مفهوم دلبستگی بین مراقب اولیه و کودک و اهمیت آن در رشد کودک
تقویت حافظه کاری در کودکان مبتلا به ADHD با استفاده از روش PLAY-BASED WORKING MEMORY TRAINING (PBWMT)
تکانشگری، کنترل تکانه، و تکنیکهای آموزش کنترل رفتارهای تکانشی به کودکان
علت مشکلات رفتاری کودکان در زمان شروع بیماری کرونا و راهکارهای برخورد با آن
کتاب حاضر اطلاعات لازم در خصوص اختلال نقص توجه و بیش فعالی، علتهای آن، مشکلاتی که کودکان دارای اختلال نقص توجه و بیش فعال با آن روبرو هستند و شیوه های مختلف درمانی را با بیانی ساده ارائه می دهد .همچنین به والدین و معلمان آموزش میدهد تا چگونه با کودک دارای اختلال نقص توجه و بیش فعالی برخورد کنند، چه انتظاراتی از او داشته باشند و چگونه کودک را در انجام صحیح و کامل تکالیف و وظایف حمایت کنند .در واقع این کتاب بنا به ازدیاد درخواست والدین و آگاهی آنها از نحوه تربیت کودکان دارای اختلال نقص توجه و بیش فعالی تهیه شده است. این مجموعه به نحوی تنظیم شده است که برای والدین، علمان و افراد دیگرکه تمایل به داشتن اطلاعات در مورد اختلال نقص توجه و بیش فعالی دارند قابل استفاده می باشد و مرجع راهنمایی در تشخیص و مدیریت اختلال نقص توجه و بیش فعالی در کودکان و نوجوانان محسوب می گردد.
راهنمای رشد و یادگیری منبعی برای حمایت و ارتقای یادگیری و رشد کودکان می باشد .همچنین می تواند بعنوان ابزاری برای هر فرد ی که به کودکان علاقه دارد ،از آنها مراقبت می کند یا به آنها آموزش می دهد،از جمله والدین ،افراد خانواده ،پرستاران کودک و معلمین مفید باشد . در جهت اطلاع رسانی بهتر ،برای هر مرحله سنی ،مهارتهایی که کودک در آن مقطع کسب می کند ،در قالب “تواناییهای کودک” مطرح شده است و در ادامه برای هر زیر مجموعه ،راهکارهایی در قالب “پیشنهاداتی برای والدین ” عنوان شده است .
مواردی که در هر رده سنی مورد توجه قرار گرفته اند به شرح زیر می باشند :
– کودک ،خانواده و فرهنگ (خانواده و فرهنگ،خود پنداره،مدیریت خود ،فراگیری دانش )
– تعامل با بزرگسالان و کودکان ،مهارتهای اجتماعی ،حل مساله،حل اختلاف یا مشکل
– مهارتهای حرکتی درشت،ظریف و حسی حرکتی
– مهارتهای زندگی روزانه ،تغذیه سلامت ،امنیت
– آمادگی برای سوادآموزی (رشد زبان ،خواندن،نوشتن)
– آشنایی با جهان پیرامون (رشد شناختی ،ریاضیات،علوم ،مطالعات اجتماعی ،هنر)
بسیاری از خانواده ها و حتی متخصصین، به شیوه تغذیه و ارزش غذاها توجه کافی ندارند و تنها به مزه ،بو و ظاهر آن اهمیت می دهند، بدون اینکه لحظه ای مکث کنند و به اثر غذایی که مصرف می شود در بدن توجه کنند. در واقع غذا فقط به عنوان چیزی که لذت به همراه دارد، مطرح نمی باشد، بلکه می تواند تاثیرات مثبت و منفی روی مغز و عملکرد بدن داشته باشد. بنابراین برای خانواده ها بسیار حیاتی است تا دقیقا بدانند غذا چه تاثیری بر روی فرزند آنها دارد. دانستن این مطلب ضروری است که در صورت فقدان غذای مغذی نمی توان انتظار عملکرد و رشد مطلوب را از کودک داشت. این کتاب به صورت گام به گام تهیه شده و توصیه می شود که از ابتدا تمام این گام ها مطالعه و به کار برده شوند بعد گام دیگر آغاز گردد. با مطالعه این کتاب می توانید انتظار تغییرات مثبت را در شرایط کودک از جمله در رفتار، خلق و خو، الگوی خواب و سلامت عمومی وی داشته باشید. با توجه به شیوایی نوشتار و کاربردی بودن مطالب این کتاب راهنمای گام به گام بسیار خوبی برای والدین کودکان در حال رشد بویژه کودکان مبتلا به اختلالات بیش فعالی و کم توجهی، اوتیسم وآسپرگر خواهد بود و به بسیاری از سوالات رایج والدین خصوصا مادران، در زمینه چگونگی تغذیه صحیح کودکشان پاسخ خواهد داد. هم چنین به دلیل علمی بودن مطالب، مطالعه این کتاب به همه دستیاران رشته های روانپزشکی، و دانشجویان مقاطع مختلف رشته های تغذیه ،روانشناسی،علوم تربیتی، پزشکی و سایر علاقه مندان به این حیطه توصیه می شود.
If you are interested in working or volunteering with us, start by applying here and attaching your resume.
Please feel free to contact us as we constantly welcome new professionals and volunteers. .
251 Consumers Road, Toronto, Ontario M2J 4R3, Canada
Phone: (289) 807 0818 Fax: 647 498 1110 Email: info@bsbf.ca
Today | By Appointment |
251 Consumers Road, Toronto, Ontario M2J 4R3, Canada
Phone: (289) 807 0818
Fax: 647 498 1110
Email: info@bsbf.ca
At Bright Start Bright Future, we provide support to our clients, accompany them to navigate life challenges, and empower them to actualize their goals in healthy and resilient ways.
Counseling:
ADHD:
My Better Self:
Parents:
Team
Psychotherapy and counseling services for children, youth, adults, and families
Specialized services for ADHD, Learning disorders, and autism
Boosting self-esteem, developing self-regulation
Copyright © 2023 Bright Start Bright Future Counseling Center - All Rights Reserved.
Powered by GoDaddy Website Builder